viernes, 18 de diciembre de 2015

TAREA DE RECUPERACIÓN

Tarea de recuperación
Debe entregarse el primer día después de vacaciones. (6 de enero del 2016)
Esta tarea la deberán hacer y entregar aquellos alumnos que faltaron por algún motivo y que no cumplieron con tareas antes de salir de vacaciones. Así es como podrán recuperar los puntos perdidos.
PARTE 1.
Resuelve, usando la fórmula general, las siguientes ecuaciones:
a)     2x2 – 5x – 3 = 0
b)    5x2 – 10x + 5 = 0
c)     15x2 + 13x + 2 = 0
d)    x2 – 12x + 35 = 0
e)     18x2 + 3x = 10
f)      2x2 – x – 45 = 0
g)     28x2 – x = 2
h)    4x2 =  29x + 24
i)       x2 + 6x – 27 = 0
j)       6x2 + 13x – 15 = 0
k)     7x2 + 15x + 2 = 0
l)       x2 + 4x = 21
m)  x2 – 5x – 6 = 0
n)    2x2 + 5x – 7 = 0
o)    8x2 = 10x – 3 = 0

PARTE 2.
Utiliza el discriminante para saber cuántas soluciones tienen las siguientes ecuaciones:

a)     x2 – 8x + 7 = 0
b)    2x2 + 5x + 3 = 0
c)     3x2 = 2x – 6
d)    7x2 + 3x + 1 = 0
e)     9x2 – 6x + 1 = 0
f)      2x2 = 5x + 3
g)     3x2 – x + 8 = 0
h)    4x2 + 12x + 9 = 0
i)       x2 – 10x + 25 = 0
j)       x2 – 5x = 24

PARTE 3.
Resuelve los siguientes problemas:

1.     Encuentre la medida de la base y la altura de un rectángulo si la base mide 6 cm más que la altura y su área es de 112 cm2.
2.     Al abrir un libro, descubro que el producto que se obtiene al multiplicar los números de página de las dos páginas que estoy viendo es 7140. ¿Qué páginas son?
3.     En un triángulo rectángulo, el cateto mayor mide 7 cm más que el corto; a su vez, la hipotenusa mide 13cm. ¿Qué área tiene dicho rectángulo?
4.     Marcos tiene 5 años más que Gabriel. Si la suma de sus edades al cuadrado es 233, ¿cuántos años tiene cada uno?
5.     Se multiplica por 4 a un número y se le resta 45, además se le suma el cuadrado de ese número y resulta 72. ¿cuál es el número?


lunes, 14 de diciembre de 2015

AVISO IMPORTANTE

MAÑANA 15 DE DICIEMBRE SERÁ EL INTERCAMBIO DE REGALOS A LA SEGUNDA HORA. LA DIRECTORA NO VINO A LA ESCUELA EN TODO EL DÍA, ASÍ QUE NO TENGO EL PERMISO PARA HACER EL CONVIVIO. PUEDEN TRAER ALGO DE COMER PARA EL RECESO.

miércoles, 9 de diciembre de 2015

Tarea del miércoles 9 de diciembre

Tarea del miércoles 9 de diciembre

Resuelve el siguiente problema usando una ecuación cuadrática:


El largo de una sala rectangular mide 3 metros más que su ancho. Si el ancho aumenta 3 metros y el largo aumenta 2 metros, el área se duplica. Halle el área original de la sala.

jueves, 3 de diciembre de 2015

AVISO

Pedir permiso para el intercambio de navidad. El regalo del intercambio será de $200 y será el 15 de diciembre.

jueves, 26 de noviembre de 2015

Guía de Matemáticas 3 (Segunda Parte)


Guía de Matemáticas 3

Guía de Matemáticas 3
Bloque 2

Factoriza lo siguiente:
a)      x2 – 6x – 27 =
b)      x2 – 9x + 14 =
c)       x2 +  7x + 12=
d)      x2 – 11x + 30 =
e)      x2 + 3x – 54 =
f)       x2 + 14x + 33 =
g)      x2 + 48x – 100 =
Resuelve las siguientes ecuaciones cuadráticas:
a)    x2 + 2x = 48
b)    x2 – 5x = 36
c)     x2 + 15x + 54 = 0
d)    x2 – 9x + 20 = 0
Resuelve los siguientes problemas:
1.    El cuadrado de un número y el triple del mismo número suman 40. ¿Cuál es el número?
2.    La base de un rectángulo mide 6 cm más que su altura. Si el área es de 91 cm2, encuentra las dimensiones.
3.    Al abrir un libro encuentro que al multiplicar las dos páginas que estoy viendo es 156. ¿Qué páginas son?
4.    Javier es 4 años mayor que Ricardo. Si la multiplicación de ambas edades es de 45, ¿cuántos años tiene cada uno?


miércoles, 25 de noviembre de 2015

Tarea del miércoles 25 de noviembre

Tarea del miércoles 25 de noviembre

Resuelve el siguiente problema:

1.    En un triángulo rectángulo la hipotenusa mide 25 cm y un cateto mide 5cm más que el otro. ¿Cuánto mide cada cateto?

2.    La longitud de los tres lados de un triángulo son enteros consecutivos. Encuentra esos números.

jueves, 12 de noviembre de 2015

Tarea del jueves 12 de noviembre

Tarea del jueves 12 de noviembre

Resuelve los siguientes problemas:

1.    El cuadrado de un número y el triple del mismo número suman 40. ¿Cuál es el número?
2.    La base y la altura de un rectángulo suman 30 cm. Si el área es de 216 cm2, encuentra las dimensiones.
3.    Al abrir un libro encuentro que al multiplicar las dos páginas que estoy viendo es 156. ¿Qué páginas son?
4.    Javier es 4 años mayor que Ricardo. Si la multiplicación de ambas edades es de 45, ¿cuántos años tiene cada uno?

5. La diferencia de dos números es 7. Su suma multiplicada por el menor es igual a 60. Halla los números.

lunes, 9 de noviembre de 2015

AVISO

TRAER PARA MAÑANA EL CUADERNO DE DIBUJO Y SU JUEGO GEOMÉTRICO. TAMBIÉN COLORES (OPCIONAL).
NO OLVIDES QUE PARA MAÑANA A LA ÚLTIMA HORA SERÁ EL EXAMEN.

sábado, 7 de noviembre de 2015

GUÍA DE MATEMÁTICAS 3

Guía de Matemáticas 3

Resuelve las siguientes ecuaciones usando factorización:
a)    4x2 + 8x = 0
b)    2x2 + 10x = 0
c)     x2 – 7x = 0
d)    3x2 = 12x
e)    x2 + 3x = 28
f)      x2 – 5x = 24
g)    x2 + 7x + 10 = 0
h)    x2 – 13x + 40 = 0
i)       x2 + 4x – 45 = 0
j)       x2 – 2x – 35 = 0

Resuelve los siguientes problemas:
1.    Si al cuadrado de un número se le resta el mismo número, se obtiene 72. ¿Cuál es el número?
2.    El cuadrado de un número y el doble del mismo número suman 80. ¿Qué número es?
3.    El cuadrado de un número es igual al triple de ese número. ¿cuál es el número?
4.    Un número y su cuadrado suman 182. ¿De qué número se trata?
5.    El doble del cuadrado de un número es igual a ocho veces ese número. ¿Cuál número es?
6.    La base de un rectángulo mide 4 cm más que la altura. Si su área es de 60 cm2, ¿Cuánto mide la base y la altura?
7.    Un rectángulo mide 5 cm menos de largo que el doble de su ancho. Halla sus dimensiones si el área mide 117 cm2.
8.    Al abrir un libro encuentro que al multiplicar las dos páginas que estoy viendo es 9312. ¿Qué páginas son?

9.    La suma de dos números es 12 y la de sus cuadrados es 74. ¿Qué números son?

jueves, 5 de noviembre de 2015

Tarea del jueves 5 de noviembre

Tarea del jueves 5 de noviembre

Realiza lo siguiente en el plano que dibujaste en clase:

a)    Traslada la figura original de manera que el vértice A’’ quede en las coordenadas (– 7, – 5)
b)    Traslada la figura original de manera que el vértice A’’’ quede en las coordenadas (– 5, 5)


Escribe las coordenadas BIV, CIV Y DIV si al trasladar la figura original el vértice AIV está en (– 12, 18)

miércoles, 4 de noviembre de 2015

Tarea del miércoles 4 de noviembre

Tarea del miércoles 4 de noviembre

a)    Resuelve la siguiente ecuación cuadrática usando la fórmula general:   4x2 + 16x + 15 = 0

b)    Resuelve el siguiente problema:

Compré cierto número de dulces por  $504. Si el precio de cada uno es de 3 pesos más que el número de dulces, ¿cuántos dulces compré y cuánto pagué por cada uno?
Contesta lo siguiente para que te ayude a encontrar la ecuación:

Representa algebraicamente:
El número de dulces: ________
El precio de cada dulce: ________


Ahora escribe la ecuación que muestre el total pagado de $504 (se multiplica el número de dulces por el precio de cada uno) y resuélvela: ________________________

martes, 3 de noviembre de 2015

Tarea del martes 3 de noviembre

Tarea del martes 3 de noviembre

Resuelve el siguiente problema usando ecuaciones cuadráticas:


La altura de un triángulo es 6 cm más larga que tres veces la medida de su base. Si el área del triángulo es de 120 cm2, calcula la base.

martes, 27 de octubre de 2015

Tarea del martes 27 de octubre

Tarea del martes 27 de octubre

Resuelve el siguiente problema haciendo uso de una ecuación cuadrática y resolviéndola por factorización.

1.  Héctor tiene 3 años más que Daniel y el producto de las dos edades es 154, ¿cuántos años tiene cada uno?

Expresa algebraicamente ambas edades:

Edad de Héctor _______
Edad de Daniel _______


Ahora escribe la ecuación y resuélvela por factorización:

lunes, 26 de octubre de 2015

Tarea del lunes 26 de octubre

Tarea del lunes 26 de octubre

Resuelve el siguiente problema haciendo uso de una ecuación cuadrática y resolviéndola por factorización.


1.    La suma de dos números es – 18 y su producto es 65. Hallar ambos números.

NO OLVIDEN TRAER LO DEL ALTAR DE MUERTOS... GRACIAS

viernes, 23 de octubre de 2015

NO HAY TAREA

No olviden que estamos con el reciclaje. Favor de traer botellas de plástico o botes de aluminio.

También, favor de traer lo que les tocó para el altar de  muertos.
Hace falta traer papel picado. Gracias...

jueves, 22 de octubre de 2015

Tarea del jueves 22 de octubre

Tarea del jueves 22 de octubre

Resuelve las siguientes ecuaciones cuadráticas usando factorización y comprueba los resultados:

a)    12x2 – 3x = 0
b)     x2 + 4x = 0
c)      4x2 – 10x = 0
d)    x2 – 4x – 60 = 0
e)    x2 – x – 20 = 0
f)      x2 + 12x + 27 = 0

g)    x2 + 3x – 18 = 0

miércoles, 21 de octubre de 2015

martes, 20 de octubre de 2015

Tarea del martes 20 de octubre

Tarea del martes 20 de octubre

Factoriza los siguientes trinomios de la forma x2 + bx + c:
a)      x2 – 6x – 27 =
b)      x2 – 9x + 14 =
c)       x2 +  7x + 12=
d)      x2 – 11x + 30 =
e)      x2 + 3x – 54 =
f)       x2 + 14x + 33 =
g)      x2 + 48x – 100 =

lunes, 19 de octubre de 2015

Tarea del lunes 19 de octubre

Tarea del lunes 19 de octubre

Factoriza:
a)    5x + 20y=
b)    ax + ay + az =
c)     2xy – 6xz + 8xw =
d)    x2 + xy =
e)    8x2 + 6x =
f)      9x2 – 12x=
g)    10m2x – 4m3x2=
h)    x2 – 5x =
i)       3x2 + x =

j)       x2 – x =

jueves, 15 de octubre de 2015

Tareas del jueves 15 de octubre

Tarea del jueves 15 de octubre

Contesta las siguientes preguntas:

1.    Una pareja de esposos ya tiene dos hijas mujeres. ¿La probabilidad de que el tercer hijo de la pareja sea varón depende del sexo de los hijos que tuvo antes?


2.    Dentro de una piñata hay varios tipos de dulces y al golpearla ya salió un chocolate, 2 chicles y 5 mazapanes. ¿La probabilidad de que salga un mazapán en el siguiente golpe depende de los dulces que ya salieron antes?

miércoles, 14 de octubre de 2015

Tarea del miércoles 14 de octubre

Tarea del miércoles 14 de octubre

Se lanza un dado:

A: Cae un número par
B: Cae un número que no es 5
C: Cae un número impar
D: Cae un número menor o igual a 3
E: Cae un número múltiplo de 3
F: Cae el número 5

De los eventos anteriores selecciona dos que sean complementarios: ______________


De los eventos anteriores selecciona dos que sean mutuamente excluyentes: pero no complementarios: ___________________

viernes, 2 de octubre de 2015

AVISO

CONTESTEN TODA LA GUÍA YA QUE EL EXAMEN SERÁ EL PRÓXIMO MARTES. SOLAMENTE TENEMOS EL LUNES PARA RESOLVER DUDAS. RECUERDEN QUE MAÑANA HABRÁ ASESORÍAS A LAS 11 DE LA MAÑANA.

GUÍA DE MATEMÁTICAS 3 (Tercera Parte)


GUÍA DE MATEMÁTICAS 3 (Segunda Parte)


GUÍA DE MATEMÁTICAS 3 (Primera parte)

Guía de Matemáticas 3

1. De la siguiente lista de ecuaciones, selecciona solo aquellas que se pueden resolver por medio de operaciones inversas (operaciones contrarias).y resuélvelas:

 a)    3x2 – 8 = 235     b) 6x2 + 7 = 31     c) 5x2 = 320       d) x2 + 2x = 15
e)   x2 + 1 = 10        f) x2 +7x = 30       g) x2 – 16 = 48    h) x2 + x = 132
i)    8x2 + 15 = 23     j) x2 + 2x =63         k) x2 = 16             l) x2 + 5x = 66

2. Con ayuda del siguiente cuadro resuelve la ecuación: x2 + 4x = 117
x
x2
4x
x2 + 4x
7



9



 – 11



 – 13



 – 15




            Por lo tanto, x1 = ______   y   x2 = ______
3. Ahora resuelve las ecuaciones de la parte 1 que no seleccionaste. Puedes usar un cuadro como el anterior para resolverlas.

4. Dibuja un rectángulo para cada enunciado y escribe una ecuación que relacione las medidas de sus lados con el área:

a)  El largo mide 4 cm más que el ancho y su área es de 96
b)  El largo mide dos veces el ancho y su área es de 450
c)  El ancho mide 2 cm menos que su largo y su área es de 143
d)  El largo mide 8 cm más que se ancho y su área es de 105
e)  El ancho mide 3 cm menos que su largo y su área es de 550

4. Escribe las ecuaciones y las dos soluciones en cada caso:
Problemas
Ecuación
Soluciones
El cuadrado de un número más 24 es igual a 73. ¿Qué número es?


El cuadrado de un número menos 5 es igual a 191. ¿Qué número es?


El cuadrado de un número más el mismo número es igual a 272. ¿Qué número es?


El cuadrado de un número más el triple de ese número es igual a 28. ¿Qué número es?



 5. Define qué es congruencia y qué es semejanza:


6. Escribe las condiciones suficientes para que dos triángulos sean congruentes:

            a) ________             b) ________                        c) ________